告別派系 面對公民 嘉義市將舉辦全國首次公民提問立委問政說明會

大約在三個禮拜前，桃山人文會館的林瑞霞老師專程到燦爛時光找我，她說，為什麼公民提問的活動都在台北，她想針對嘉義市立委選舉辦一場公民提問的辯論會。

這是重要的，不久前在課堂上討論總統大選電視辯論會，就有同學問：為什麼總統辯論會提問的都是記者，而沒有一般公民？當然，這回第二次的總統大選辯論就有公民提問了，事實上，最幾年幾次的大型選舉辯論會中不只有公民提問，甚至也安排公民記者針對候選人提出問題。不過，地方型的選舉就很少見了。

用簡單的方式說社運

社會運動對許多人來說恐怕不會有太多好感，總是有些人吃飽沒事，走上街頭到處亂亂，有時還會妨礙交通，搞得社會烏煙瘴氣，在許多人心裡，社會運動等同於上街抗議。

不過，不只一般民眾會有這樣的想法，甚至連社會運動者有時也會把社會運動窄化成街頭抗爭。

利格拉樂‧阿烏在「社運的多樣性」一文中就提到多年前的有趣經驗：

記得當時我們曾經試圖申請加入號稱原住民運動最重要的推動團體－原權會，卻因為一些奇怪的理由而被拒絕了，其中一個迄今仍讓我印象深刻，那就是我和瓦歷斯所從事的文字書寫，並不能算是社會運動的一環，那與當時很多社運所標榜的街頭運動模式迥然不同，所以無法順利加入原權會成為其中的一分子。

嚴肅的大眾化節目

在報紙媒體獨大的時代，新聞界有句老話：「我們必須把讀者設定在國中生程度。」這種說法主要是因為當時教育不普及，民眾的識字率不高，為了能傳達消息，報紙好賣，便將讀者的資訊處理與解讀能力認定為國中生程度，隨之調整內容。

不過，這句話卻成了許多媒體工作不求節目／新聞品質的藉口，並且誤以為「國中生程度」的觀眾只喜歡感官刺激，對於公共事務毫無興趣，於是在節目／新聞內容減少嚴肅的公共議題，盡可能提供刺激感官的內容。這種觀點不僅是對國中生的錯誤想像，也是不願認真作節目的說嘴理由。

就缺你一個

任何的社會議題本來就會有不同意見，有人支持、有人反對；有人有條件支持，當然，也會有人有條件反對，民主社會，不同立場，天經地義！

不過，有種狀況你可以說是一種意見的表達與選擇，但有時讓人感覺相當詭異，那就是，你明明反對某個政策主張，但卻覺得反對沒什麼用，所以，什麼行動也不作。

中正大學財金系的兩位同學就遇到類似的狀況。她們在學校裡發起「捍衛東海岸，為權益而戰」的活動，在校內幾個學院佔領公共座椅，並加上私人空間、坐下付費…等標示。這樣的行動藝術是期望大家能注意到目前東海岸有許多公共領域正逐漸的私有化問題。

進入在地，更豐富！

先向小蓓及大家說聲抱歉，這篇文章拖的有點久，一方面是因為最近生活中有了新計劃，十分忙碌，另外則是，有點排斥「自我介紹」，再加上，已經到中正三年，算不算是「新進教師」，讓我有點疑惑。

對許多人來說，從台北到嘉義長期生活是需要有點勇氣，特別是從出生、成長都在城市中的我來說，要舉家南遷，更是不容易。 這樣的轉變對我而言，是新的學習，不僅是生活方式與形態的調適，也是知識和實踐的反思。